http://blog.roodo.com/klavierstudio/archives/428314.html
一步一腳印的學習
君君從小一跟著我學琴,到現在升上小六了,她的學習狀況可用「漸入佳境」來形容。君君並不是「天才型」的學生,初學時的正確手型,更是花了一番功夫才建立起來,進度也不快,但她卻是學生當中認真勤奮的典範之一。
她幾乎不缺課,即使遇到月考,也頂多是延後幾天上課,每個星期一定都會上到課,我給的進度及規定的練習方式,她是完完全全地遵守著。君君媽媽說,這孩子練琴從小就不需家長催促,每天就像吃飯,洗澡,做功課一樣,規律地練習鋼琴。對於不熟練的地方更是不厭其煩地反覆練到好。雖然,從音樂的專業角度看來,她並不具有天份,但她的努力認真與自動自發的學習態度,卻讓我十分感動!
十多年的音樂教學,除了音樂的美,我更想讓孩子體會的是:耐性與堅持,是除了課業以外,自己能夠有耐性地、堅持著學習一樣事物,而練琴更是耐性與堅持的一種實踐。這種體會或許對他們來說還太早,但是等到長大或者更懂事以後,我想就算他們已經放棄學習彈琴或者接觸音樂,這種潛移默化的影響,必定會對他們的人生起著一定的作用。
十多年的音樂教學,除了音樂的美,我更想讓孩子體會的是:耐性與堅持,是除了課業以外,自己能夠有耐性地、堅持著學習一樣事物,而練琴更是耐性與堅持的一種實踐。這種體會或許對他們來說還太早,但是等到長大或者更懂事以後,我想就算他們已經放棄學習彈琴或者接觸音樂,這種潛移默化的影響,必定會對他們的人生起著一定的作用。
請先 登入 以發表留言。