Rae's world [music & life]

從抗拒練琴到突破自己之路

作者：Jaguar小姐

兩星期前，女兒成功練成兩手合奏，欣喜的我錄下這歷史性的一刻，感動著前陣子的努力總算有收穫！

【※ 孩子快樂學鋼琴的五個原則※】
 
有調查說，中國正現有琴童家庭3000多萬。很多媽媽在孩子學琴不能達到自己的要求時，常會因窘迫、急躁和擔憂而發怒，說出一些自己都無法控制，甚至會深深傷害孩子的話。對於所有正在學琴以及準備讓孩子學琴的媽媽而言，用快樂的心態陪伴孩子比什麼都重要。
 
很多媽媽說“曾經很有修養的我們，因為孩子練琴全家人變得很沒有修養”。這句話可能是很多家庭的真實寫照。3000萬孩子，這個數字龐大到讓人吃驚，這麼多琴童長大後會誕生多少傑出音樂家？幾乎所有媽媽都認同，學琴只是為了提高孩子的藝術素養並非刻意讓他們成為音樂從業人士。即便有這樣的認知，但當孩子練習達不到要求時，急躁和失望還是在所難免。讓自己和孩子保持快樂的心情，這樣才能發現學習的真正意義和樂趣。
 
問題一：如何培養和維持孩子對彈鋼琴的興趣
 
剛開始孩子對發出動聽聲音的鋼琴有著無限的好奇和嚮往，而真正開始學習後，才發現鋼琴並不像原來想像的那樣是一個好玩的大玩具。短時的興趣激發對孩子來說很容易，難就難在保持興趣的穩定性並堅持下去。
 
快樂法則：懂得孩子心理是關鍵除了用生動的語言循序漸進地引導或者表揚，懂得一些幼兒心理學的知識很重要。
 
要想產生不間斷的興趣，實在是很難，但還是可以找到一些有效的辦法。對於大部分小孩而言，適當的表揚(讚美)可以促進他們的學習，增強小孩子的自信心，使之對鋼琴學習更有興趣。比如晚飯後，讓孩子給大家彈一段新學的曲子，在掌聲中讓他們體會成功的喜悅。還有一個好辦法是利用競爭意識，每個孩子都有強烈的自我表現需求，希望自己是突出的。媽媽不妨讓自家的孩子和朋友的孩子一起練習，讓其中一個看另一個彈奏，有了競爭者，小孩子就有了想要超過另一個的想法，練習時就有了動力和目標。
 
問題二：當孩子的表現不盡如人意時，如何控制自己的情緒
 
孩子練習達不到要求，這是再正常不過的事了。當媽媽犧牲了逛街、做美容和健身的時間，陪孩子練習，在琴凳上一坐二三個小時卻看不到成績，通常會開始不耐煩，然後就會說出一些自己都無法控制，會深深傷害孩子的話語，甚至做出一些打擊小朋友學習興趣的舉動。可是媽媽是否意識到，孩子同樣犧牲了自己玩耍的時間，在做一件符合你意願的事呢？又或者想想小朋友蹣跚學步時的憨態，再想想他們現在居然能彈奏鋼琴了，又有什麼好抱怨呢？
 
快樂法則：降低要求和嘗試自己彈奏是控制情緒的好辦法
 
當孩子的表現遲遲不能達到要求時，持欣賞的態度進行表揚(讚美)對孩子是一種極大的激勵，並且最大限度地保護小朋友的自尊。積極的心態讓孩子保持學習的熱情，而批評和冷眼則容易產生對抗心理。
 
很多媽媽小時候都沒有學琴的機會，這時不妨自己動手試著彈孩子正在練習的曲子，和孩子一起學習。這樣的話，家長和孩子的心態上就會形成平等的狀態，並且會構成一種共同面對困難的聯盟關係，這樣在無形中抵消了孩子對家長的抗拒情緒，此時再巧妙地給予一定的指導，會起到事半功倍的效果。
 
問題三：如何有效提高單位時間內練琴的效率
 
孩子天生會用很多小花招逃避自己害怕的事情，比如讓孩子練習時，他們會說“媽媽你等一下，我還有一點點事情”，“我先吃點東西，喝點水”等等，其實是故意拖延時間。等到坐上琴凳後，也不時找各種藉口開小差。
 
快樂法則：給孩子開小差的空間和時間是集中孩子注意力的好策略學齡前孩子注意力穩定性不強，這與生理條件有關，是孩子的天性。
 
因此，當他們提出要喝水或者上廁所，明知道是小小詭計，也不妨讓他們快樂地去做。科學研究表明，短暫的注意力的分散更有利於高強度的注意力集中，反而會提高練琴效率。媽媽所做的一切都是為了讓孩子快樂，所以適度地給孩子空間，也是對他自控能力的培養。
 
問題四：如何幫助孩子培養對音樂的敏感和迅速糾正錯誤的能力
 
快樂法則：讓孩子學會聆聽，學會自己去發現問題。
 
自我糾錯作為陪練，媽媽應從多方面引導孩子學會聆聽，比如購買適合孩子聽的C D，作為孩子在睡前、起床、吃飯時的背景音樂。在潛移默化中培養孩子對音樂的敏感度。別看孩子年齡小，其實小朋友已經有了鑒賞音樂的能力了，只是需要加強訓練。他們能夠通過這種方法來發現自己的不足。
 
問題五：陪練到底應該教孩子什麼？
 
快樂法則：教給孩子學琴的方法教會孩子學習的方法是最為重要的。
 
識譜是重中之重，這個問題解決了，再加上一些彈奏技巧就可以稱為演奏了。
 
很多家長經常問孩子：“記住老師講的內容沒有，清不清楚？”事實上，當時孩子可能明白了，但人的記憶力是需要不斷重復來加深的，在學琴過程中，教會孩子預習和復習的重要性，學新課前，簡單預習一下；學完新課後，很快進行復習。加深印象。“陪練是為了不用陪”，想要有這一天，媽媽就必須要有好的方法和心態。

【初學鋼琴，陪練最重要】
 www.jackylau.org
 
初學鋼琴的小孩，家長一定要陪練，一開始就要讓孩子覺得練琴不是他一個人的事情，而是一起共同的任務。我覺得父母，要常常和孩子交流，問老師今天說 了什麼，你聽得懂嗎，這裡不是很明白，你能不能解釋給一下。這種互動，首先讓孩子感覺他是不孤單的，其次鼓勵了孩子學習的自信。
 
小孩子學琴，爸爸媽媽一定有很深的體會，陪孩子練琴是個苦差事。但不陪練不行，在決定讓孩子學琴以前，家長要問自己幾個問題。其中最關鍵的，就在於孩子學琴 之後，家長是否能給予大量的支援和時間。初學鋼琴的兒童家長，應該完全參與孩子的學習過程，在課堂上認真領會老師的要求及意圖，在孩子平日練琴中，用適合 孩子特點的方法，落實老師的教學要求，幫助孩子理解和消化老師的教學內容。由於學齡前兒童專注力較弱，建議每天練琴時練次數，例如早上彈十次，中午彈十 次，下午彈十次，同時要按照老師的要求去做。這比起每天練一個小時更有效率。建議家長一定要在百忙之中抽出時間來陪孩子練琴，根據老師在課堂上的要求及筆 記，及時糾正孩子在練琴中出現的偏差和錯誤，使其少走彎路。等孩子稍長大一些，基礎打好了，學琴程度深了一點，家長就不必貼身陪練。
 
根據人腦記憶的規律來看，孩子的記憶能力和理解能力也是很有限的。人的記憶能力，從心理學的角度來說，任何接觸過的東西，在沒有達到牢固記憶的狀態下，不及 時地溫習都會有被完成遺忘的可能。對某種知識記憶的難易程度，不是只看它以前是否曾經接觸過，而是看它能否與你腦子里面已經掌握的知識建立起某種邏輯關 係。有關科學實驗表明，當人腦接觸某個信息第六次時，該信息在人的記憶中能維持七、八個小時；第七次時可以維持十幾個小時。

練習的時間管理-要他練琴 也要教他如何練習
謝苑玫/國立台南大學音樂系教授
練習的時間管理
練習對於音樂學習的重要性是肯定的，但只有一味累積練習的時間卻不一定能有良好的成果。想要在有限的時間內將練習發揮最大的效益，必須妥善規劃、運用練習的時間與方法。規劃練習時間需要考慮樂器演奏者的年齡、動作協調性、專心度等個別的條件，因為條件不同的人練習時間的安排會有所差異。
例如：初學和進階的學生以及專業的音樂家三者演奏程度大不相同，練習時間的持續力、專注程度也有很大的差別，對於技巧、練習曲目的時間分配上就需視其個別狀況來加以安排。再者，演奏樂器的不同在練習時間的規劃上也有區別，假使同樣是一小時的練習時間，而有三個用功程度相當的學習者，一位彈鋼琴、一位拉小提琴，另一位則吹奏小號，那麼這三人為這個小時所進行的練習時間分配與練習內容規劃會有所差別。

陳之華專欄：學琴學到二十歲～
 
十多年前剛搬遷到北歐時，孩子們曾分別念過兩年的國際學校，當時學校裡有一位年輕的美國音樂老師，她跟著受聘於芬蘭國家歌劇院樂團的先生來到芬蘭；有次和她聊起音樂學習歷程，她說家裡五位兄弟姐妹每個人都學了一種樂器，父母對他們的唯一要求，就是希望他們都能一路學到十八歲！

 孩子學鋼琴/樂器的堅持，其實在於家長！
 
學樂器不是考驗孩子，而是考驗家長的耐心和忍耐。這話雖有點偏激，但也有一定的道理。其實我們想想，很多時候不是孩子堅持不了，而是大人們的懈怠，各種理由。
 

練鋼琴的十七個好習慣
 (源自於網路分享)
 習慣一：彈琴前做些手指拉伸的動作。
動作以手指韌帶的拉伸為主，不要太用力。目的類似於跑步、游泳前的準備運動，能使你更快地進入彈琴狀態。冬天的話可以先抱會兒熱水袋暖暖手。 　　
 
習慣二：堅持每天彈一段哈農。
 只要你開始彈哈農了，就堅持每天彈一段。 這樣，即使每天沒太多時間碰琴，也能使你的水平不至於退得太厲害。 對初學者來說，每天彈哈農更能保持穩定的進步。 　　
 
習慣三：由慢至快。
 慢練的好處實在太多，我就不說了。 總之，慢練就是王道。 　　
 

【孩子學樂器最需要靜心】
學樂器的孩子越來越多，各式各樣的樂器，鋼琴、小提琴等等。

許多家長讓孩子學樂器的的目的在於讓孩子修身養性，讓孩子長大後擁有一定的藝術氣質，還有的家長是為了讓孩子參加全國學生比賽取得成績，可以在申請入學時加分。

寫在前面，學樂器如何安排練習時間，往往是家長與孩子的重要課題。
 
許多家長常問到：「他都不自己去練琴，是不是沒有興趣？」家長更忽略了一件事情，興趣是培養出來的，沒有足夠的時間培養他對這件事情的感覺，怎能說「培養」？
 

💖 媽媽帶小蕊上親子音樂課，只看到小蕊自己跟著音樂跳的很開心，不見媽媽進教室【因為遲到，媽媽跑去上廁所】這個時候就看到小心的媽媽邀請小蕊一起來牽手，課程繼續進行，小蕊的媽媽進教室後就是找一個角落坐下來，滑著手機😱😱😱
小蕊開始叫：媽媽~媽媽~媽媽😠😠😠
才看到媽媽將手機放旁邊，陪小蕊，但沒有多久，老師開始講起故事，小蕊往前坐的時候，媽媽又開始滑手機了😱😱😱
👉 同班級的其他孩子的媽媽都把手機收起來，認真的陪伴孩子上課，只有在覺得孩子好可愛的時候，才會把手機拿出來幫孩子照相，而且還是不讓孩子發現的狀況下使用👏👏👏👏👏