Rae's world [music & life]

學校的老師跟才藝班安親班老師的差別?
這是我在奇摩知識+看到的問題。

現在的小孩很辛苦，要補很多課程。除了才藝課之外還要補英文、數學、作文...等!補習的作業都比學校來的多!學的東西也比學校多，那麼學校的老師在作什麼?是不是只需要其中一種就好了?

以下是個人看法。

學校教育是義務教育，但在傳統「萬般只有讀書高」的觀念下，許多家長不顧孩子的需求與意願，強行讓孩子上了許多不必要的課程。害怕孩子輸在起跑點。

至於安親班，原本是因為家長忙碌無法照顧孩子之下，所產生的，有點類似課後托育。但在眾多競爭之下，許多安親班也開起了許多課程，幫學生複習學校功課，順便準備明天的測驗。

美其名為複習，實為「填鴨」，不懂的就叫孩子直接硬背。曾在學校看到孩子，在寫完學習單後，馬上拿出安親班的複習卷，然後問我：「老師，為什麼不一樣，我們的課本是**版的啊！」(一年級的孩子較單純)當然不一樣，因為學習單是我自己出的。學生被安親班教育到投機取巧，學習單一下來，就只照著前一天練習的記憶，將答案照抄一次。

補習班的作業，學校裡一樣會練習，為什麼不將學校裡的練習好好的做，卻要本末倒置，花錢去外面上許多的補習班呢？最後搞到學校的作業無法用心完成，而在外的補習也顧不好。

並不是說不能補習。何謂補習？是針對自己不足與需要加強的地方做練習。而方法也不是一味的死背硬記，而是要理解活用。

在補習班真的學到的比學校多嗎？不可否認，現在的教育體制之下，有許多的不適任教師，上課很混，讓學生自習。但是認真的老師也不少，這樣子說，對那些認真用心的老師，顯得不太公平。

教育部應該有那種「在家教育」的方案可以申請。國外也有這種制度，而且已經實行多年。不過要用這種制度教育自己的小孩，在申請上也有諸多限制。教育的孩子，大多也有兩種極端：一、超級資優生，學校制度已無法提供足夠資源供此生順利學習。二、無法適應團體生活，或學生進度過快導致學生無法跟上的。

害怕孩子輸在起跑點，因此給孩子許多的壓力。當然天下父母心，但如此，孩子就能順利的跑到終點嗎？

就像是吃補品，體質本身不好，再怎麼補都沒有用的。