http://musikerbel.pixnet.net/blog/post/42030673
前幾天，可能是寒流我們去游泳，洗澡後沒有幫孩子擦乳液，他的手開始乾裂。
前天晚上彈鋼琴時，兩手中指靠近指尖各裂了一道小口，直直約兩公釐的口子，可以看見裡面鮮紅色的血肉，孩子中指一碰到琴鍵就哇哇叫。
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http://www.epochtimes.com/b5/11/4/28/n3241557.htm
【大紀元2011年04月28日訊】
（大紀元記者郭靖康編譯報導）
科學家發現，在少兒時堅持每天學鋼琴數小時，未來將在多方面受益。除了掌握樂器演奏技巧，還將在未來幾十年中，對大腦起保護作用，延緩大腦的衰老。
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他們不會告訴你有關學樂器的12件事
朋友分享的網頁，我大致將標題與內容翻譯如下，如有錯誤請指正^_^
http://www.classicfm.com/discover/music/learning-musical-instrument/ 1你不可能立刻演奏得很完美，就像這隻小貓一樣
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如何幫助孩子學習音樂 陳惠齡
許多家長會提出這樣的問題：「我們不懂音樂，不知道要讓小孩上音樂班還是學鋼琴？」、「我的孩子學鋼琴，但是我又不懂音樂，不知道他學得怎樣？」、「我的孩子愈來愈懶，現在都不練琴了……」、「叫他去練琴，就拖拖拉拉，沒有開始學琴的那股熱忱……」……有許多家庭都有鋼琴，許多小孩也都學鋼琴，因為別人家有鋼琴，別人的小孩也都學鋼琴，我們家的小孩也要趕快跟上去，以免落伍，這樣下來，就產生了許多問題。就像本文開頭的問題，筆者經常會碰到。父母親望子成龍、望女成鳳的心理，以及所費的苦心，真令人感動。然而，這一份心意卻不見得為子女所了解或接受，於是就造成父母的迷惑與質疑：「到底當初的選擇對不對？」，「他這麼小，要不要替他決定」。
首先，父母親應該認清的一點是「為什麼要讓他學音樂？」，這個音樂教育的目的是什麼？是要做個快樂的孩子，在學習音樂中得到樂趣，調劑身心、培養優美的情操？還是
⋯⋯要成為一位音樂家，有一位音樂教育大師鈴木先生說：「接受才能教育的孩子們，並不是要訓練成音樂家，或是使他們當音樂家。而是，藉著音樂在身上獲得美好能力的人，再走到別的領域時，照樣能在那個領域中顯示很高的能力。」。創立「相對論」的物理學大師－愛因斯坦，是小提琴名手，他自己曾說：「我對於這問題（指運動的光學），是憑著直覺想到的，而這種直覺的原動力，就是音樂。我六歲時，就隨父親學小提琴，我的新發現，是這個音樂世界給我的直覺恩惠。」事實上，想像力、思考創作能力、組織能力、記憶力、表達能力，並藉著宣洩情感中，使生活音樂化而達到健全的人格教育。
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不怕輸在起跑點 只怕到不了終點
文／江彬彬(國語日報文化中心全腦開發課程教師)
現在的父母很怕孩子在學齡前的學習之路上起步太慢，小孩子還沒充分的準備和暖身，就被爸爸媽媽匆匆忙忙的推向各種才藝學習比賽的人生競逐跑道上。暖身不夠，再加上一起跑就盲目衝刺，影響到正常跑步時調節呼吸頻率的配速，揠苗助長的結果，便是讓這些「贏」在起跑點上的小孩，常常無法在日後順利抵達終點。
許多關心孩子教育問題的父母，面對各種五花八門的才藝班廣告與宣傳，常常陷入兩難的境地：選了珠心算怕漏了美術，選了英語又怕小孩荒廢了國語！到頭來卻是人算不如天算，小孩「樣樣學卻沒一樣通」。
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【誰才是音樂之父？】
呂岱衛 l 文
日昨，發表了【平凡中的非凡】一文。文末的最後一句話「音樂之父，當之無愧！」，這其中的「音樂之父」，相信若是詢問所有在台灣受過義務教育的朋友們，一定都知道所謂「音樂之父」，指的正是巴洛克時期德國偉大的音樂家約翰.瑟巴斯倩.巴哈(J.S.Bach)無誤。然而不知諸位是否曾思考過，「音樂之父」一詞究竟從何而來？史上可有任何文獻或資料明確的指出巴哈即為「音樂之父」？而若是跟德國人或西方人提到「音樂之父」，他們能否意會到，我們所指的即是巴哈呢？
這個問題十分有趣，承蒙方銘健老師來信指教討論，因此我決定就「音樂之父」一詞的由來與各位有興趣的朋友一起分享討論。
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http://kobbypiano.weebly.com/5/post/2013/07/17.html
成長在舞台
07/13/2013
我小時候也很喜歡演奏，但學鋼琴的就沒有學小提琴那麼方便，可以把浴室當作音樂廳演奏，或帶著小提琴到街角隨著心情表演。我們學鋼琴的，只能趁門外有鄰居經過，借機大聲彈給他聽；或朋友到我們家時，或在學校音樂室裡，趁有人經過時表演一番。
由於演出機會少，怯場是少不免的了。爸爸常說我的心理質素不夠，只要多表演幾次便行了。可是每次表演的心情總是七上八落的。
現在時代進步了，我有很多學生都喜歡把自己的演奏上載到Youtube﹑Facebook與其他人分享，就足以證明每個孩子在努力一番後，總希望與他人分享自己的音樂，並非把樂譜蓋上便算。有些家長只看重比賽與考試，因為這能奪得實質的殊榮，所以輕看了孩子表演，使他們賺到興趣及與別人分享的樂趣。要讓孩子樂在其中，必定是捱過一輪辛酸的苦練後，把自己的成果跟朋友分享。能夠在舞台上成長的小演奏家，一定更能體會到音樂的「箇中滋味」。
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