- Oct 20 Sun 2013 22:59
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【網路文章】為什麼大學生不用功？
- Oct 20 Sun 2013 22:52
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【網路文章】胎教音樂
- Oct 19 Sat 2013 08:25
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【網路文章】十大不可不知練習樂器的要訣
十大不可不知練習樂器的要訣
2013-10-17
隨著開學季來臨，美國國家公共廣播公司整理給習樂的學生們10大練習要訣，幫助學生求得最好的練習效果，這些密訣不只適用於科班學生，對所有習樂的愛樂者們同樣很有參考價值：
1.找個安靜的地方：
練習時當然要找個沒有多餘聲音的地方，但此處的安靜不光是指沒有聲音，而是要進入一個特別的練習場域，不論是個房間或者只是屋內一角，這有助於作好進入心智高度專注活動前的心理準備，養成進入同一個場域練習的習慣會對快速集中注意力更有幫助。
2.一切所需準備就緒：
把需要的東西放在手邊，例如鉛筆、削筆器、乾淨的橡皮擦。這些容易忘記的小東西如果不在手邊，一旦要找可會浪費大把的練習時間。
3.科技能幫上大忙：
只要不沉迷其中，像節拍器、調音器、計時器的app都很方便又實用。
4.預設目標：
單純玩樂器跟練習是不一樣的，在開始練習前應先思考「今天我要做到什麼程度？」不確定的話可以與老師討論，並紀錄下來，便能朝著目標邁進。
5.建立練習模式：
許多音樂家開練前都由某些特定曲目或呼吸練習起步，先練音階也是常見的暖身方式，能幫助人放鬆肌肉並專心思考接下來真正要面對的困難，最後可以即興演奏或重奏你熟悉的樂段作為結束，讓身心舒緩下來。
6.聰明練習不必很長：
如果有明確的目標，把困難分階段解決會比一次想要解決所有問題容易些。科學研究告訴我們，人的專注力是有限的，如果遇到一個很難的段落，可以試著設定一段時間，例如10分鐘，在這10分鐘裡只應付一個問題、盡其所能的以各種方法練習，試著克服它，如果10分鐘過去還是無法攻克，那就記著明天再回來練它。這樣能最大程度的運用有限的時間與腦力，下次再練時能成功的機會將大得多。
7.不要每次都從頭開始：
雖然能從頭優美的演奏一首曲子讓人感覺超棒，但既然專注力有限，實在不必每次都從第一小節起跑，免得耗費太多心神。
8.做些身體方面的改變：
當要挑戰特別困難的段落時，科學家建議可以搭配某些有難度的肢體動作，例如單腳站或邊走邊演奏，這會讓大腦塑造出新的神經迴路，當還原成一般狀態演奏時，原本的困難會變得容易一些。
9.不用樂器也能練：
許多音樂家像運動員一樣採用視覺化，他們以不拿樂器的方式演奏，試著帶上樂譜，在片段閒暇時間－例如等車的時候，拿出來靜靜的讀。
10.重溫困難的樂曲：
積極重練困難的曲子，找到喜歡的方式，會幫助大腦建立習慣迴路，能自動養成有助增進技巧的演奏習慣。
來源：NPR MUSIC
2013-10-17
隨著開學季來臨，美國國家公共廣播公司整理給習樂的學生們10大練習要訣，幫助學生求得最好的練習效果，這些密訣不只適用於科班學生，對所有習樂的愛樂者們同樣很有參考價值：
1.找個安靜的地方：
練習時當然要找個沒有多餘聲音的地方，但此處的安靜不光是指沒有聲音，而是要進入一個特別的練習場域，不論是個房間或者只是屋內一角，這有助於作好進入心智高度專注活動前的心理準備，養成進入同一個場域練習的習慣會對快速集中注意力更有幫助。
2.一切所需準備就緒：
把需要的東西放在手邊，例如鉛筆、削筆器、乾淨的橡皮擦。這些容易忘記的小東西如果不在手邊，一旦要找可會浪費大把的練習時間。
3.科技能幫上大忙：
只要不沉迷其中，像節拍器、調音器、計時器的app都很方便又實用。
4.預設目標：
單純玩樂器跟練習是不一樣的，在開始練習前應先思考「今天我要做到什麼程度？」不確定的話可以與老師討論，並紀錄下來，便能朝著目標邁進。
5.建立練習模式：
許多音樂家開練前都由某些特定曲目或呼吸練習起步，先練音階也是常見的暖身方式，能幫助人放鬆肌肉並專心思考接下來真正要面對的困難，最後可以即興演奏或重奏你熟悉的樂段作為結束，讓身心舒緩下來。
6.聰明練習不必很長：
如果有明確的目標，把困難分階段解決會比一次想要解決所有問題容易些。科學研究告訴我們，人的專注力是有限的，如果遇到一個很難的段落，可以試著設定一段時間，例如10分鐘，在這10分鐘裡只應付一個問題、盡其所能的以各種方法練習，試著克服它，如果10分鐘過去還是無法攻克，那就記著明天再回來練它。這樣能最大程度的運用有限的時間與腦力，下次再練時能成功的機會將大得多。
7.不要每次都從頭開始：
雖然能從頭優美的演奏一首曲子讓人感覺超棒，但既然專注力有限，實在不必每次都從第一小節起跑，免得耗費太多心神。
8.做些身體方面的改變：
當要挑戰特別困難的段落時，科學家建議可以搭配某些有難度的肢體動作，例如單腳站或邊走邊演奏，這會讓大腦塑造出新的神經迴路，當還原成一般狀態演奏時，原本的困難會變得容易一些。
9.不用樂器也能練：
許多音樂家像運動員一樣採用視覺化，他們以不拿樂器的方式演奏，試著帶上樂譜，在片段閒暇時間－例如等車的時候，拿出來靜靜的讀。
10.重溫困難的樂曲：
積極重練困難的曲子，找到喜歡的方式，會幫助大腦建立習慣迴路，能自動養成有助增進技巧的演奏習慣。
來源：NPR MUSIC
- Oct 15 Tue 2013 23:30
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【網路文章】何謂風格
★風格是一位作家獨特心靈意識極致的表現，心靈意識乃經由各種不同的影響所造成。先天的遺傳形成某種基本的生命情調，後天的環境則強化了天生的傾向，每一個偶發的事件與情緒卻不可思議地讓原有的特質發光發亮。
風格與知識的傳授無關，它是割草機掠過青草產出的香氣，是漫掩鄉間樹林的霧靄，是一個人的靈魂，一種本性的揮灑，是一個人在存在中所有瞬間的感覺，與思緒最終和諧統一，是情感的凝聚，思想的精髓。一個人經驗過的～神秘掩映大地的夜色，不眠的眼等待旭日初升的清晨，這些都與風格有關。麵包的香氣，咖⋯⋯啡的滋味，葡萄美酒的風味，都有助風格的成長。在黃昏的山上聽到寺廟的鐘聲，會促使文字流瀉，一如五月節龍舟競賽中歡欣鼓舞的孩童。海浪拍打肌膚的觸感，寒夜裡與孩子在老舊的火爐旁促膝所取得溫暖的實意，這些對寫下的每個句子都會有影響。白雪的蒼莽，當飛機飛向空中，尋覓地上消失的小小人影的剎那，將離別包裹，鎖在護照裡，或是寒風吹向火炭的爐灶，激起肆意竄逃的火星，以及童年所見，鄰人用刀剝腹取出兔子內臟的腥味，都足以驗證風格衍化的不同階段。
一種完美的風格是一個人神秘自我的完美表現，它釋放出驕傲的宣言，要求平凡的人關注一隻漂泊的羔羊，聆聽他敏銳、強硬而自負的宏大呼聲。這就是為什麼真正偉大的作家，在生前往往很難獲得社會大眾的承認。平庸的讀者必然只能欣賞平庸的作家，他們喜歡的書、所談論的觀念和思考方式，都是他們早已熟悉或者經年習慣的。不知怎麼的，他們樂於一讀再讀的書冊也往往是內容陳腐，且偏執一見的庸俗作品，且人云亦云。對於心靈誠摯，熱情如火的作家真情流露或言之鏗鏘之作，他們卻避之唯恐不及。
我們常可以在英法德散文家、詩人或評論家的作品上指出某些特別的片段、句子，或特異的用字，我們清楚看見前人如何把自己的氣質永遠保存並鑲嵌在羊皮紙上，這些神秘的特質，乃依據知覺天性的深度而定，虛偽造作者無法模仿，真摯的情感與豐厚的生命情操永遠與世俗之見與虛偽者背道而馳。 (寫於2012.07)
painting, by O'keeffe, Petunias更多
風格與知識的傳授無關，它是割草機掠過青草產出的香氣，是漫掩鄉間樹林的霧靄，是一個人的靈魂，一種本性的揮灑，是一個人在存在中所有瞬間的感覺，與思緒最終和諧統一，是情感的凝聚，思想的精髓。一個人經驗過的～神秘掩映大地的夜色，不眠的眼等待旭日初升的清晨，這些都與風格有關。麵包的香氣，咖⋯⋯啡的滋味，葡萄美酒的風味，都有助風格的成長。在黃昏的山上聽到寺廟的鐘聲，會促使文字流瀉，一如五月節龍舟競賽中歡欣鼓舞的孩童。海浪拍打肌膚的觸感，寒夜裡與孩子在老舊的火爐旁促膝所取得溫暖的實意，這些對寫下的每個句子都會有影響。白雪的蒼莽，當飛機飛向空中，尋覓地上消失的小小人影的剎那，將離別包裹，鎖在護照裡，或是寒風吹向火炭的爐灶，激起肆意竄逃的火星，以及童年所見，鄰人用刀剝腹取出兔子內臟的腥味，都足以驗證風格衍化的不同階段。
一種完美的風格是一個人神秘自我的完美表現，它釋放出驕傲的宣言，要求平凡的人關注一隻漂泊的羔羊，聆聽他敏銳、強硬而自負的宏大呼聲。這就是為什麼真正偉大的作家，在生前往往很難獲得社會大眾的承認。平庸的讀者必然只能欣賞平庸的作家，他們喜歡的書、所談論的觀念和思考方式，都是他們早已熟悉或者經年習慣的。不知怎麼的，他們樂於一讀再讀的書冊也往往是內容陳腐，且偏執一見的庸俗作品，且人云亦云。對於心靈誠摯，熱情如火的作家真情流露或言之鏗鏘之作，他們卻避之唯恐不及。
我們常可以在英法德散文家、詩人或評論家的作品上指出某些特別的片段、句子，或特異的用字，我們清楚看見前人如何把自己的氣質永遠保存並鑲嵌在羊皮紙上，這些神秘的特質，乃依據知覺天性的深度而定，虛偽造作者無法模仿，真摯的情感與豐厚的生命情操永遠與世俗之見與虛偽者背道而馳。 (寫於2012.07)
painting, by O'keeffe, Petunias更多
- Oct 07 Mon 2013 23:11
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【網路文章】會彈鋼琴者 打字也超快！
https://www.muzik-online.com/article/focus/4edd1de5-3648-a9e4-e80b-05255cadf9f3
會彈鋼琴者 打字也超快！ 2013-10-02
德國馬克斯普朗克資訊學研究所(Max Planck Institute of Informatics)的新研究顯示：鋼琴演奏者的「打字」速度能和專業打字員一樣快。 研究人員創造了一系列「樂句」，這些樂句和用一般電腦鍵盤輸入常用英語時的難度與結構相應，然後他們錄下鋼琴家用琴鍵「打」這些音符，同時也將樂句轉為英文字的過程。
馬克斯普朗克資訊學研究所資深研究員烏拉斯微爾塔(Antti Oulasvirta)說，結果令人訝異：「即使沒有練習過，鋼琴家每秒都能輸入超過80字，這大約是職業打字人員使用一般鍵盤打字的速度了。」 為使一般鍵盤準確的對應到鋼琴鍵盤上，研究人員探索了上百種一般打字模式，並從中找出與音樂語言的相通之處。例如常常出現的”th”就被轉譯成三度或五度音。研究員費特(Anna Feit)形容道：「我們必須考慮音樂中常見的音符與和弦轉換，沒有鋼琴家能很快的演奏不和諧和聲或度數相隔甚多的音，所以我們轉譯時也要避免這些情況。」
會彈鋼琴者 打字也超快！ 2013-10-02
德國馬克斯普朗克資訊學研究所(Max Planck Institute of Informatics)的新研究顯示：鋼琴演奏者的「打字」速度能和專業打字員一樣快。 研究人員創造了一系列「樂句」，這些樂句和用一般電腦鍵盤輸入常用英語時的難度與結構相應，然後他們錄下鋼琴家用琴鍵「打」這些音符，同時也將樂句轉為英文字的過程。
馬克斯普朗克資訊學研究所資深研究員烏拉斯微爾塔(Antti Oulasvirta)說，結果令人訝異：「即使沒有練習過，鋼琴家每秒都能輸入超過80字，這大約是職業打字人員使用一般鍵盤打字的速度了。」 為使一般鍵盤準確的對應到鋼琴鍵盤上，研究人員探索了上百種一般打字模式，並從中找出與音樂語言的相通之處。例如常常出現的”th”就被轉譯成三度或五度音。研究員費特(Anna Feit)形容道：「我們必須考慮音樂中常見的音符與和弦轉換，沒有鋼琴家能很快的演奏不和諧和聲或度數相隔甚多的音，所以我們轉譯時也要避免這些情況。」
- Oct 07 Mon 2013 23:06
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追思徐頌仁老師
20131007台灣樂壇重要的音樂家徐頌仁老師辭世。樂壇備感哀慟。
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【名家名言】♩. ♪ 限制就是藝術，因為有限制而你用最經濟的方法，把它達到你要的東西，這個就是藝術。所以某方面來講這限制很重要，這個限制才有藝術，如果沒有限制的話，每個人都是上帝，也不需要藝術了。
-----徐頌仁老師
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【名家名言】♩. ♪ 限制就是藝術，因為有限制而你用最經濟的方法，把它達到你要的東西，這個就是藝術。所以某方面來講這限制很重要，這個限制才有藝術，如果沒有限制的話，每個人都是上帝，也不需要藝術了。
-----徐頌仁老師
- Oct 02 Wed 2013 23:12
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【網路文章】研究：午睡有助孩童學習
http://tw.news.yahoo.com/%E7%A0%94%E7%A9%B6-%E5%8D%88%E7%9D%A1%E6%9C%89%E5%8A%A9%E5%AD%A9%E7%AB%A5%E5%AD%B8%E7%BF%92-112100576.html
研究：午睡有助孩童學習
台灣醒報作者： 陳正健 | 台灣醒報 – 2013年9月24日 下午7:21.. ..
【台灣醒報記者陳正健綜合報導】午睡可幫助記憶與學習！美國馬薩諸塞大學心理暨神經科學系教授史賓賽表示，午休對學齡前孩童極其重要，因為在睡眠時，儲存在海馬迴的短期記憶會被歸檔，轉變為長期記憶。如果孩童缺乏午睡時間，上課學到的東西就難以轉化成長期記憶。
研究：午睡有助孩童學習
台灣醒報作者： 陳正健 | 台灣醒報 – 2013年9月24日 下午7:21.. ..
【台灣醒報記者陳正健綜合報導】午睡可幫助記憶與學習！美國馬薩諸塞大學心理暨神經科學系教授史賓賽表示，午休對學齡前孩童極其重要，因為在睡眠時，儲存在海馬迴的短期記憶會被歸檔，轉變為長期記憶。如果孩童缺乏午睡時間，上課學到的東西就難以轉化成長期記憶。
- Oct 02 Wed 2013 23:05
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養成好習慣
最近看到唐朝小栗子系列的動畫，對於小朋友的生活常規，真的是有很好的教化功能。
尤其是看到以下這一則
20130309《唐朝小栗子 HD》養成良好習慣
http://www.youtube.com/watch?v=oH0snKPU_T0
尤其是看到以下這一則
20130309《唐朝小栗子 HD》養成良好習慣
http://www.youtube.com/watch?v=oH0snKPU_T0
- Oct 02 Wed 2013 23:00
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【網路文章】是不專心還是聽不到？－淺談聽知覺
http://scrc.com.tw/?p=1304
是不專心還是聽不到？－淺談聽知覺
PostDateIcon 七月 18th, 2013 | PostAuthorIcon Author: 鎧哥
王怡婷職能治療師
是不專心還是聽不到？－淺談聽知覺
PostDateIcon 七月 18th, 2013 | PostAuthorIcon Author: 鎧哥
王怡婷職能治療師
- Sep 28 Sat 2013 23:30
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20130928教師節
當老師邁入第14個年頭。
我真的當好一個老師該做的模範嗎？
我有給孩子們良好的示範嗎？
我有不斷精進自己的專業與教學方法嗎？
其實當老師應當戒慎恐懼，一言一行都正在深深影響著某人的人生。
期許自己當個更稱職的老師。
祝自己教師節快樂
我真的當好一個老師該做的模範嗎？
我有給孩子們良好的示範嗎？
我有不斷精進自己的專業與教學方法嗎？
其實當老師應當戒慎恐懼，一言一行都正在深深影響著某人的人生。
期許自己當個更稱職的老師。
祝自己教師節快樂
- Sep 28 Sat 2013 23:12
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【網路文章】如何陪孩子上鋼琴課
【如何陪孩子上鋼琴課】♩.♪
在第一次上課之前，家長最好準備一個筆記本和一支筆。從第一次上課的時候開始，家長就要跟孩子一起認真聽老師在說什麼，把自己認為應該記下來的寫在筆記本 上。這可能是老師談到的有關手形、動作等演奏方法方面的，也可能是關於怎麼識樂譜、認音符方面的。反正您就當作自己是個愛學習的旁聽生就可以了。其中如果有不明白的，一定要在下課時候向老師問清楚，因為家長回去還要當“陪練老師”的。
一定要注意，一般情況下最好不要打斷正常的上課過程。越小的孩子注意力越不容易集中⋯⋯，好不容易集中了，家長一打岔就分神了。整體上來說，中國的家長喜歡直接替孩子解決問題和困難，而忽視了孩子自己解決困難的能力。對於孩子的培養來說，家長的這一習慣一定要改變一下。
上課時，如果老師講的東西孩子一時不明白，家長千萬不要著急，更不要主動替老師講解；如果孩子不知道怎麼跟老師交流，除非孩子主動求助於您，千萬別替孩子回答問題——不論這問題是關於鋼琴學習的還是在問孩子“你幾歲了”，最好連啟發的話都別說。家長要做的就是耐著性子讓老師和孩子直接交流，這對培養孩子與人 交流、自主學習的能力與開朗的性格至關重要。如果孩子進幼稚園是接觸社會的第一步，那鋼琴課就是孩子接觸社會的第二步。第一步主要給了孩子與同齡人交流的機會，而第二步給孩子的是單獨與年長的人交流的機會。一個人如果能夠處理好與同齡人之間的關係，他將獲得快樂；如果能處理好與年長的人之間的關係，他將獲得成功。
當然如果是年齡很小的孩子，根本無法坐在鋼琴前聽老師說話，那家長就不得不幫助解決了。能夠把孩子哄好的話就繼續當旁聽生，如果不能，也可以先帶孩子回家， 等幾個月再開始學習。通常在已經正式上學的孩子身上是不會發生這種事情的，但如果發生在四歲左右的孩子身上也算正常，別責駡孩子。
上完一次課後，只要孩子的表現還說的過去就一定要表揚。而且表揚的時候要特別強調孩子的自主學習能力，這是為家長逐漸退出這個教學過程埋下的伏筆。對家長來說，表揚是激發孩子學習興趣最好的方式。現在越來越多的人認識到：好孩子真的是誇出來的。不論大人還是孩子，都喜歡聽誇獎的話，而且往往會主動朝著被誇獎 的方向繼續前行。
<網路轉載>
在第一次上課之前，家長最好準備一個筆記本和一支筆。從第一次上課的時候開始，家長就要跟孩子一起認真聽老師在說什麼，把自己認為應該記下來的寫在筆記本 上。這可能是老師談到的有關手形、動作等演奏方法方面的，也可能是關於怎麼識樂譜、認音符方面的。反正您就當作自己是個愛學習的旁聽生就可以了。其中如果有不明白的，一定要在下課時候向老師問清楚，因為家長回去還要當“陪練老師”的。
一定要注意，一般情況下最好不要打斷正常的上課過程。越小的孩子注意力越不容易集中⋯⋯，好不容易集中了，家長一打岔就分神了。整體上來說，中國的家長喜歡直接替孩子解決問題和困難，而忽視了孩子自己解決困難的能力。對於孩子的培養來說，家長的這一習慣一定要改變一下。
上課時，如果老師講的東西孩子一時不明白，家長千萬不要著急，更不要主動替老師講解；如果孩子不知道怎麼跟老師交流，除非孩子主動求助於您，千萬別替孩子回答問題——不論這問題是關於鋼琴學習的還是在問孩子“你幾歲了”，最好連啟發的話都別說。家長要做的就是耐著性子讓老師和孩子直接交流，這對培養孩子與人 交流、自主學習的能力與開朗的性格至關重要。如果孩子進幼稚園是接觸社會的第一步，那鋼琴課就是孩子接觸社會的第二步。第一步主要給了孩子與同齡人交流的機會，而第二步給孩子的是單獨與年長的人交流的機會。一個人如果能夠處理好與同齡人之間的關係，他將獲得快樂；如果能處理好與年長的人之間的關係，他將獲得成功。
當然如果是年齡很小的孩子，根本無法坐在鋼琴前聽老師說話，那家長就不得不幫助解決了。能夠把孩子哄好的話就繼續當旁聽生，如果不能，也可以先帶孩子回家， 等幾個月再開始學習。通常在已經正式上學的孩子身上是不會發生這種事情的，但如果發生在四歲左右的孩子身上也算正常，別責駡孩子。
上完一次課後，只要孩子的表現還說的過去就一定要表揚。而且表揚的時候要特別強調孩子的自主學習能力，這是為家長逐漸退出這個教學過程埋下的伏筆。對家長來說，表揚是激發孩子學習興趣最好的方式。現在越來越多的人認識到：好孩子真的是誇出來的。不論大人還是孩子，都喜歡聽誇獎的話，而且往往會主動朝著被誇獎 的方向繼續前行。
<網路轉載>
- Sep 28 Sat 2013 23:07
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【網路文章】送孩子進一流學校 恐打擊信心
http://tw.news.yahoo.com/%E9%80%81%E5%AD%A9%E5%AD%90%E9%80%B2-%E6%B5%81%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E6%81%90%E6%89%93%E6%93%8A%E4%BF%A1%E5%BF%83-094400735.html..
送孩子進一流學校 恐打擊信心
台灣醒報作者： 劉運 |
台灣醒報 – 2013年9月24日 下午5:44.. .
送孩子進一流學校 恐打擊信心
台灣醒報作者： 劉運 |
台灣醒報 – 2013年9月24日 下午5:44.. .
