這篇文章，讓我想到，如果真的要學好鋼琴，是否建議先用電子琴上的課呢？例如：yamaha的團體班，就讓比較小的小孩去上這課，因為怕小孩的手變型，所以用電子琴上課。
其實，同樣是鍵盤，鋼琴與電子琴要學習的重點，有很大的不同。
在此，談及到鋼琴和電子琴的觸鍵。觸鍵要從剛開始學琴時，就要培養。而且，老師是最好的示範者。學生的學習，完全靠老師的引導，以及模仿老師的示範演奏。因此，老師本身的觸鍵不佳的話，對學生在學習上的傷害非常大。
單純的觸鍵，可以分為強、弱、圓滑奏、斷奏。但是，所以有的觸鍵只有這樣而已嗎？同樣是f，為什麼有些人演奏起來鏗鏘有力、有人演奏起來深沈渾厚、有人演奏起來卻向鐵鎚敲鐵釘呢？除了力道之外，這個就是「觸鍵」的奧妙所在。同樣的，弱音、圓滑奏、斷奏，一樣有很多種不同的分別。
而現在的電子琴，與以往印象中的電子琴，有很大的不同。以往的電子琴，輕輕按下，只能發出一種強度的音量，並無法作大小聲的分別。現在的電子琴，在觸鍵方面，有很大的改變，基本的分為前觸鍵與後觸鍵。前觸鍵就是和鋼琴一樣，用力彈大聲、輕輕彈小聲。後觸鍵則是針對持續音的音色，像是擦弦樂、管樂等，同樣一個長音，卻要做漸強的話，就得按著，然後越來越用力，就有漸強的效果。另外，還有揉音的功能，可以調整音準至小二度，應用在擦弦樂或者是電吉他等音色。
我覺得那是兩種完全不同的技巧，也無法相提並論。原本彈鋼琴的我，因為工作需要，不得不練習電子琴。結果，演奏出來的音樂，很恐怖！因為聲音會一下子突然變大聲。為什麼呢？原因就是因為以前被教育，音要「推」，才能彈得比較深入。如果這種觸鍵方法用在電子琴上，就會變成剛彈下去很小聲，然後突然變得大聲。
我不反對孩子在幼稚園的時候，先以電子琴或電鋼琴代替鋼琴練習，但是，對於手的姿勢，一樣要要求。
其實，學習電子琴的重點，我個人認為是在編曲及配器，在演奏的技巧方面，重點和鋼琴不一樣，也無法相提並論，一同比較，因為那是兩種完全不同的東西。電子琴可以達到「一人交響樂團」，也是滿過癮的一件事。
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孩子的觸鍵問題
http://www.ppa.org.tw/modules.php?name=Forums&file=viewtopic&topic=159&forum=21
現在有不少家庭裡面，先購買電子琴代替鋼琴練習，對於孩子的觸鍵，真的是很頭痛的一件事情。＂觸鍵＂是初階學習彈奏鋼琴時最不可輕忽的訓練。包括老師的耐心指導，學生也要全神貫注學習
彈奏鋼琴時，觸鍵美妙，琴聲就很悅耳，說明了音的本身就是音樂。若觸鍵拙劣，便無法表現出曲思與音樂表情
妙靜的情形，在上週和媽媽電話中討論過
最先是因為不能確定孩子的志向，擔心花了錢學了鋼琴不知道以後是否會秉持恆心乖乖練琴？所以來上鋼琴課之初，就在賣場花幾千元帶回了一架手提電子琴
這孩子個性文靜，乖巧聽話，平時交代的彈奏作業樂理功課都看得到她的用心。只是每一次的課程，花在手指的糾正，及老是沒辦法即時反應鍵盤音高位置的情形，我大傷腦筋
就來談談鋼琴與電子琴不同的觸鍵方式吧！
彈奏電子琴，只要手指輕輕按下，就能發出聲音而不需運用指尖的彈力。習慣用電子琴練習的小朋友，突然要他在鋼琴上，運用到指尖用些力彈下琴鍵時，手指的第二與第三關節常會相反變形彎曲。錯誤的觸鍵若一開始便壞習慣養成，那麼要改變回來可要花費加倍的功夫。孩子很可憐，影響到進度的發展，老師也很辛苦，要積極幫忙重建正確的手指站姿
課堂上好不容易訂正過來，聯絡本上字句叮嚀，回到家，終究還是忘記。不是學生不用心，而是在面對電子琴極輕的鍵盤，要用到來老師這邊彈真正的鋼琴琴鍵時的觸鍵方式，其實是截然不同。
再來，當樂曲要求音樂的表情，意指強弱的展現。
鋼琴輕觸鍵與重觸鍵會分別響出小聲與大聲，容易分辨。
但電子琴因為音源構造的問題，電子機械式的音量只消音量旋紐來控制。失去人性的音量設計，就完全忽略在樂曲上所要展現的曲思與傳達的意境。
若立志要學習鋼琴，最理想的過程，仍是由鋼琴開始。
若沒有買琴的打算，至少一週當中有三到四次可以在坊間音樂教室以租琴點的方式練琴。一般而言，租琴點以一小時為單位，每小時約６０元。
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我是伊芳@
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讀完這篇感觸很多。
我小時候學琴也是從風琴開始的，又加上很多原因，使得我得花很大的心力和時間去改正我的觸鍵，很心痛又很無奈的過程！
沒有改正錯誤的觸鍵，即使再簡單的技巧，也沒有辦法練好！勇何況是彈出自己的音樂呢？
我現在也有學生，之前上過團體班的，他們好像是用keyboard上課，正如妳所說的按下去就有聲音了，而他現在才幼稚園大班，在彈鋼琴時，我看他費了好大的力氣在彈，我想是因為他之前彈電子琴習慣了，現在用那方法按鋼琴發現怎沒有聲音，所以才會費很大的力氣去彈她，但也因這樣整隻手都僵了!因為這樣第四指本來就比較沒力，又用錯出力的方法，所以按下去時，第三指就和第四指合在一起了。
老是要提醒他，輕輕彈小鳥才會飛的很高哦！
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