【星媽媽 傅娟:做孩子的啦啦隊長】
 親子天下雜誌 李翠卿
 
對傅娟來說,每一個媽媽,都有機會成為兒女生命中第一個,也是最重要的「伯樂」。當父母最重要的責任之一,就是協助孩子找到他們的興趣、天賦所在,然後讓它充分發揮出來。
 

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/8179091.shtml?ch=fb_share
24歲吳曜宇 獲貝桑松青年指揮首獎
【聯合報╱記者何定照/台北報導】
2013.09.23 03:55 pm
 
貝桑松指揮大賽 吳曜宇得第一 / 柯雅涵

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


姜文 - 最好的營養品是苦頭
 
忙完《讓子彈飛》後,姜文幾乎整整一年時間沒有露面,與他一起消失的,還有兩個兒子。原來,姜文是帶著孩子“移民”了,為期一年。是歐美還是新澳?姜文的回答讓人吃驚不小 — 都不是,是新疆。
 
天要下雨爹要教子
 
姜文的兩個兒子一個六歲一個四歲,對兩個孩子,姜文非常不滿意。
 
因為父親是軍人,姜文在部隊大院長大,他覺得這種成長經歷對於他剛毅的性格形成非常有好處。可看看自己的兒子,在家被長輩寵溺,還有專職保姆伺候,衣來伸手飯來張口,個子見長壞脾氣也見長,在家摔跟頭後的第一反應不是自個兒爬起來拍拍灰,而是扯開嗓門號啕,非得等人把他們扶起來用手拼命打地報仇後才破涕為笑。
 
兩個小子在家如龍似虎,一旦出了門馬上變成怯生生的小白兔,大氣不敢喘。這樣下去怎麼得了?姜文決定給自己放個長假,好好地對兩個兒子展開軍事化的吃苦主義教育。
 
在北京是不行的,爺爺奶奶隔三差五就要過來看孫子,要是看見孫子吃苦受罪,自己耳根一定不得清淨。必須得去外地,越遠越好。而且最好撇下老婆周韻,因為她雖然彪悍,但護兒子也護得厲害。姜文計劃的人數只有三個 — 他和兩個兒子。
 
目的地最終確定下來。姜文看中了新疆阿克蘇。
 
姜文聯繫了幾個新疆好友,讓他們幫忙找房子,要求很明確:市中心的精裝豪宅一律不考慮,要城郊的普通民居,不漏風不漏水,能做飯能洗澡能睡覺即可。
 
去的時候一行四人,姜文開一輛越野車,裝滿了他覺得會派上用場的東西和生活用品,跟周韻輪流駕駛,耗時三天。
 
到了阿克甦的新家,周韻急了,這房子太簡陋了 — 無論是庭院還是屋內,都是土坯地面,牆壁光禿禿地裸露著,老舊的木頭家具,僅有的電器是一個太陽能熱水器和一台電視機。
 
姜文沒有給周韻去市區買新家具的機會,第二天就把她送上了從阿克蘇飛往烏魯木齊的飛機,讓她自己轉機回北京。有慈母在場,嚴父就不容易登台。而今只剩下一父兩子,任何事情都是姜文說了算!
 
在塔克拉瑪干沙漠撒野
 
第三天,兩個孩子的苦日子正式開始……
 
早上6點半,他們就被姜文從熱乎乎的被窩裡拖了出來,三兩下套上防寒運動衣,半夢半醒地被呵斥著開始了鍛煉。雖然號稱“塞上江南”,但阿克甦的晝夜溫差很大,兩個兒子出門就打哆嗦,本能地想往暖和的房間裡鑽。
 
但姜文不給他們機會,一手拉一個,幾步就拖出了庭院,告訴他們:“跟著我跑,跑不動了走也行,轉完這一圈才能回家。”這一圈大概一千米,兩兄弟只跑了不到兩百米,剩下的八百米都是喘著氣走下來的。
 
好不容易回了家,姜文端起在爐子上溫著的羊奶給他們一人倒了一碗。到阿克甦的第一天,姜文就給他們喝過羊奶,兩個兒子只喝了一口就吐了,說受不了那古怪的味道。這才隔了兩天,羊奶一到手便仰著脖子喝了個底朝天。
 
姜文對兩個兒子的飲食結構也做了很大調整,精心烹飪的兒童餐沒了,取而代之的是當地民族餐食:菜品以手抓羊肉和大塊牛肉為主,主食不是糙米飯就是?,配餐的青菜既非白灼也非上湯,無公害的蔬菜洗乾淨後直接生吃,佐餐的飲料是新鮮牛奶。除了正餐外,不提供巧克力餅乾果凍之類的零食,但新鮮水果24小時敞開供應。
 
家裡沒請鐘點工或保姆,兩個兒子在姜文的指揮下擔任起了保洁員。收拾床鋪也包乾到人。
 
姜文很少讓兒子無所事事地待在屋裡,只要天氣不惡劣,他經常帶他們出去轉悠。不開車,就這麼信步亂逛,不走到兩個兒子氣喘吁籲大汗淋漓不停下。號稱轉悠,更像是拉練。小孩子的潛力是無窮的,從最初的走不上幾百米就叫苦叫累,到一個月後,兩個兒子一左一右牽著姜文的手,一口氣走上三千米,粗氣都不喘。
 
每天堅持鍛煉,加上原生態的飲食結構,兩個兒子的身體就這樣一天天結實起來。
 
周韻前來探望時,眼淚都快下來了。
 兩個兒子都曬成了巧克力色,皮膚粗糙了,臉蛋上還多了兩坨高原紅。可是,目睹了他們超越同齡人的自理能力,周韻沒話說了——天要下雨爹要教子,由姜文去吧。

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

誰偷走孩子的時間 ~ by 葉盈
 
這幾年來,聽到好多學生很頻繁的告訴我:
 
”老師,我好累喔!”
 
”老師,我從星期一到星期五都九點才回家!”
 
”老師,我們每星期要補五天英文,我英文功課都還沒寫完,等一下還要補數學,數學也有一堆功課”
 
”老師,我評量還沒寫完,等等要回安親班..可不可以早點下課?"
 
-
 
身為教音樂的老師的我們,我們也都是受台灣的教育長大的,深知,學科上的競爭,是身為台灣學子,無可避免的迴圈,一代接著一代,教改再怎麼改,並不可能會讓壓力減弱~這樣的壓力,我們不僅懂,而且是深深體會。
 
但今天我想探討的是,身為家長和師長或者身為教育的一份子,我們要很認真的探討,孩子的時間&腦力&學習力一一被大人逐漸侵蝕的問題...
 
首先我們必須先探討的是:小孩的學習。

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 
我認為,標題應該改為"鼓勵孩子不放棄 要從老師與「家長」做起"
 
孩子缺乏的刺激是--鼓勵和自信。
 鼓勵的確有神效。就像大人在上班,誰希望一天到晚被主管嫌東嫌西,孩子的心更嬌嫩脆弱,如果拼命責罵只會讓孩子反抗與無所適從。見過幾個例子,孩子就是被家長過於責罵,嫌東嫌西,導致認為自己甚麼都做不好,什麼都不會,導致對學習興趣全無。或小時後乖乖聽話忍受,青春期就開始顯現劇烈的反抗。
 
由鼓勵建立自信,讓孩子知道自己可以做得道,再由鼓勵讓孩子願意重複練習(孩子是否真的願意重複練習,又牽扯到現在電子遊戲發達,孩子可能會不耐煩,不過這又是另一個話題)
 
鼓勵和自信是正向循環
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
 鼓勵孩子不放棄 要從老師做起
 
【記者廖雲章台北報導】

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/8178953.shtml

呂紹嘉:音符背後 要有人文視野
【聯合報╱記者何定照/台北報導】

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

報導中說的音樂班,是指公私立國小以上所設的音樂資優班
我也記得以前從別的文章中看到同樣的觀念,如果一個人生活經驗太狹隘,整天只鑽研音樂練習樂器,是無法成為優秀的音樂家的。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
http://udn.com/NEWS/NATIONAL/NATS2/8178952.shtml

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

研究:學齡前兒童學音樂 性情和善開朗
 
為了把握住寶寶滿3歲前的學習黃金期,爸媽們在「智力及品格的養成教育」上可以說費盡苦心,但究竟什麼樣的方法最有效呢?加拿大教育學者近期發表一項研究顯示,讓學齡前的孩子密集地接觸音樂,或跟他人一起「創作」演奏,就可以讓性情變得比較和善、開朗、有同理心,也有利大腦的發展。
 
美國《時代雜誌》(Time Magazine)16日報導,加拿大麥可馬斯特大學(McMaster University)的研究團隊針對50名年僅6個月大的嬰幼兒進行實驗,其中一組寶寶和爸媽被安排接受每個星期1小時的「音樂教育」,包括唱歌、打擊樂、節奏律動、即興演出等,培養出歡樂但有紀律的親子關係;至於另一組小朋友則和爸媽在充滿書本跟玩具的教室裡一起學習,雖然有接觸音樂但不主動參與,藉此製造出差異化。
 
當寶寶滿週歲的時候,有接受過音樂教育的實驗組已經培養出良好的節奏感,面對挫折時的負面情緒明顯減少,變得更愛笑更樂觀,跟他人之間的互動關係也相對成熟。研究人員解釋,和爸媽一起「玩」音樂需要把注意力轉移到別人身上,了解對方在合作過程中的想法和意見,而不是只在乎自己主觀的感受,這會培養出孩子們的「同理心」(empathy),而在團體生活中建立起好人緣。
 
英國劍橋大學之前也作過類似的研究,實驗對象為52名8到11歲的兒童,結果發現受過密集音樂教育的小孩確實可以精確地猜測出他人的心境,進而表達出對對方負面情緒的同情;此外,如果能在就學期間多多參與戲劇(drama)的訓練和演出,也能養成好的「同理心」技能。
 
研究人員建議,當很多父母親都把焦點放在「智育」的同時,不妨把孩子送到音樂班,或買幾個簡單的樂器回家,讓孩子不僅接觸音樂,還能動手參與音樂,使「德育」以及「群育」得到充分且平衡的發展,體現「學音樂的孩子不會變壞」這句話的真實意涵。

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

【美國幼稚園給爸爸媽媽的備忘錄】
 
1.-- 別溺愛我。我很清楚的知道,不應該得到每一樣我所要求的東西。 我只是在試探妳。
 
2.--別害怕對我保持公正的態度。它反倒讓我有安全感。
 
3.--別讓我養成壞習慣。在年幼的此刻,我得依靠你來分辨它。
 
4.--別讓我覺得我比實際的我還要渺小。它只會讓我愚蠢的裝出超出我實際年齡的傻模樣。
 
5.--如果能夠,請別在人前糾正我的錯誤。你私下的提醒,會讓我更加的注意自己的行為。
 
6.--別讓我覺得我犯的錯誤是一種罪。它會降低我的人生價值觀。
 
7.--當我說「我恨你」的時候別太沮喪。我恨的絕不是你,而是那降生在我身上的壓力。
 
8.-- 別過度的保護我,怕我無法接受一些「後果」。有的時候,我需要經由痛苦的方式來學

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

千萬別因為孩子彈錯或彈得不流暢而責罰打罵,因為孩子還在學啊!
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
馬友友為什麼挨揍?
 

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

【家長需要陪孩子練習嗎?】
 
不曉得您有沒有聽過或使用過這句話:「這孩子一點音樂才能都沒有,請教師多費心!?當我們使用這句話時,可能是出於謙虛,也可能是無心,但事實上,這句無心的話已經傷害了孩子的自尊,因為家長在陌生人前面貶低他的能力。同時,也表達出家長不了解陪伴孩子學習音樂的重要性。
 
家長需要陪孩子練習嗎?對初學者來說,答案是絕對肯定的,除了因為孩子年紀小,無法獨力完成音樂上的要求外,陪孩子練習是對學習音樂的認同與投入,也是參與孩子音樂活動的最佳方式。那麼,我們要保持什麼樣的態度來陪伴孩子練習?除了高度的愛心與耐心外,還要具備堅定的態度。因為孩子可能在練習的過程中,對練習的時間長度或練習次數價還價,或者有許許多多的藉口與抱怨,比如:想睡覺、口渴、手痠等等,您千萬不要因為孩子的行為心軟或動氣,只要是合理而適當的要求,您就可以用堅定的口氣,明確的告訴他們必須完成的功課,表達出堅持的態度。
 
當孩子的學習已經上軌道後,是不是要繼續陪伴孩子練習?大約學習音樂三、四年後,或是已經就讀小學四年級以上,孩子的學習已經漸上軌道,就可以慢慢培養單獨練習的習慣。剛開始可以讓孩子自己練習一部分,父母參與第二部分的練習。一段時間後,再逐漸放手讓孩子獨立完成所有的功課。這時,您不須每次都陪著孩子練習,只要依據上課筆記定期檢查是否有練錯的地方。細心的您可能會發現,在這培養單獨練習的過程中,同時也養成了孩子獨立工作的能力。
 
孩子練習時如同在面臨各項挑戰,尤其對年幼及初學者而言,更需要陪伴與支持,別忘了,家長永遠是孩子最親密的戰友。

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

【 孩子學樂器半途而廢?家長要檢討 】
 
不少家長談到學樂器時,幾乎都有一個共同的經驗——“學會一件東西怎麼會不需要逼呢”,甚至有家長說“每天練琴,孩子都會哭,但是哭完了還得練,哭也不許離開琴凳”。
 
孩子不愛學,家長和老師應及時“檢討”
 
孩子出現厭煩情緒是正常的,但需要被及時轉化掉。僅就處於音樂入門階段的孩童來說,他們和音樂的互動過程應該是快樂的,享受的。也許會有人以郎朗作為“逼”成功的例子,但這絕不是普遍規律。
 
專家認為,如果孩子出現哭鬧現象,一定是什麼環節出錯了,家長和老師要及時“檢討”:也許是家長上課前的幾句“必須”、“應該”把孩子給嚇住了,讓他產生了抵觸感;也許是老師在讓他做他現在很難做到的事情,他覺得太難;也許是他心裏惦記著自己喜歡的動畫片已經開始播了……如果孩子實在鬧,不如就讓他停下來。保護孩子的學習興趣比在規定時間內練好一首曲要重要得多。他有興趣的話,慢慢會自覺對自己彈出來的聲音有要求。“至於一些極端家長在傳播的自己孩子成功拿到什麼獎靠一年打了多少個耳光,所有的家長聽都不應該聽這樣匪夷所思的事情”。
 
此外,幼兒的厭煩情緒,也可能跟家長乃至教師的“功利化”有關。因為一些家長一上來往往就拿孩子“會彈點什麼曲子”、“能彈新曲子了嗎”等來衡量孩子的學習成果和老師的教學效果。
 
周海宏更是直言不諱地說,我常常接到家長的諮詢,發現他們對待孩子學琴方面,專業和技能要求太高,最糾結的就是“孩子最好幾歲學”、“哪的培訓班最好”、“什麼樣的老師最好”、“怎麼練效果最好”、“什麼時候才能彈到這個階段的最好程度”……這一堆和“最好”相關的問題,反映了家長過於功利的心態,其後果往往是讓孩子學了一門“技術”,而“恨”了一門藝術。
 
學樂器就像是學說話
 
讓入門階段的孩童一上來就讀譜、彈曲的教學方法,往往是違背孩子學樂器規律的。學一種樂器應該就像學語言一樣,也要遵循聽——唱——彈——讀的規律。先引導他充分感受到他聽的聲音,自己唱出來,然後過渡到讓他學習把自己聽到的在鋼琴上彈出來,再引導他把這一段曲子對應到琴譜上。這種興趣驅動的、自然而然的學習過程,更容易讓孩子接受。
 
在入門階段,不妨就讓孩子多彈彈他會的曲子,這樣他會越彈越有信心、越懂得享受。等到八九歲左右,那時他們生理和心理條件發展到足夠成熟的地步,那時再讓他鑽研技術,你會驚訝:他們學得如此之快。
 
還有一些家長糾結在孩子手指短,是否就失去了學樂器的機會。王瑞表示,只有在非常專業的演出上,在難度極高的曲子上,手指的張度不夠才會體現出一些區別。家長對這一問題的考慮,一定程度上反映了家長的理念。學藝術,最忌諱急功近利。讓孩子學習一種樂器,不能都指望著他成名成家,培養他的審美能力乃至內在氣質、讓他成為一個終身享受音樂的人是更為重要的事情。如果手指長,無疑具有一定優勢。但手指短,也毫不妨礙孩子在琴鍵上彈奏出美好的音符,不妨礙他演奏出動人的經典樂章。在入門階段,家長和老師要做的,就是把孩子高高興興、快快樂樂地引上軌道。

wrt0302 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

Blog Stats
⚠️

成人內容提醒

本部落格內容僅限年滿十八歲者瀏覽。
若您未滿十八歲,請立即離開。

已滿十八歲者,亦請勿將內容提供給未成年人士。