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如果我說，我喜歡練琴，一定會有人說：「妳一定是瘋了！」
很多人討厭一遍又一遍的練習過程，那種單調的重複動作，實在讓人想自殺，花那麼多時間，就為了那在台上的幾分鐘嗎？
可是我不會這麼想。
一次又一次的練習過程中，每次注意到的地方都不一樣；每次練習的目標，也不盡相同。這次思考樂句、下次思考觸鍵、再來是練習踏板……
當然，總有注意不完的細節，記得這個，落了那個，這當然會使人沮喪。
對我而言，一首全新的SONATA，最少要花個50小時，才能把曲子的音摸熟，再來才是仔細的思考曲子的詮釋問題。
很辛苦。但對我而言，卻很值得。
練琴的過程，不只是重複的動作，更是一種讓腦袋思考的運動。如果只是讓手指熟悉的話，那未免太花時間了。
因此，我總是對稍長的學生說「要用頭腦練琴」
呵呵！聽起來好像是在罵他們沒用腦袋，但我會將方法告訴他們，讓他們知道，怎樣是用腦袋練琴，這樣更事半功倍。
與其說我喜歡練琴，不如說我喜歡那種思考與享受的過程。
很多人討厭一遍又一遍的練習過程，那種單調的重複動作，實在讓人想自殺，花那麼多時間，就為了那在台上的幾分鐘嗎？
可是我不會這麼想。
一次又一次的練習過程中，每次注意到的地方都不一樣；每次練習的目標，也不盡相同。這次思考樂句、下次思考觸鍵、再來是練習踏板……
當然，總有注意不完的細節，記得這個，落了那個，這當然會使人沮喪。
對我而言，一首全新的SONATA，最少要花個50小時，才能把曲子的音摸熟，再來才是仔細的思考曲子的詮釋問題。
很辛苦。但對我而言，卻很值得。
練琴的過程，不只是重複的動作，更是一種讓腦袋思考的運動。如果只是讓手指熟悉的話，那未免太花時間了。
因此，我總是對稍長的學生說「要用頭腦練琴」
呵呵！聽起來好像是在罵他們沒用腦袋，但我會將方法告訴他們，讓他們知道，怎樣是用腦袋練琴，這樣更事半功倍。
與其說我喜歡練琴，不如說我喜歡那種思考與享受的過程。
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