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許多家長很愛孩子,所以讓孩子學音樂或美術。

當功課與音樂無法兼顧時,音樂的學習往往是放棄的第一順位,也不管孩子是否喜歡。有兩個時間點,一個是幼稚園升上小一,一個是小學畢業升上七年級。由於本身從事音樂教育工作,自然最討厭這兩個時期。(我應該早早轉行去教英文)
我這裡有很多活生生的例子。

最近一個,是某團體班孩子剛剛升上小一,孩子很乖,個性敦厚溫順善良,反應比較慢,媽媽是個急性子的人,常常在陪同孩子上課時就把孩子弄到掉淚。最近就一直反應上完這期就不學了。與媽媽深談後的結果,是孩子在作業方面沒有達到媽媽要求,寫字,造句等等。媽媽說:「連字都寫不好了(很醜擦掉重寫)......同事都說,孩子的功課都安親班看好了,回家只要稍微看一下,聯絡簿簽個名就好。我打算下學期給他換安親班......實在是抽不出時間練習,如果都沒有練習,來上課很心虛......所以我還是覺得功課比較重要」
孩子在當場問,害羞的表示喜歡上課,無奈媽媽一直認為自己的孩子不OK,所以打算把這個階段課程上完就不學。媽媽表示不是要走專業,只是來培養興趣,也沒那麼多財力與時間,若無法練習不如不學。

另外是學了一段時間,升上七年級。停了的我就不講了。我要說的是,七、八年級仍然每週上課,及兩週上一次課的差別。我這裡有每週上課的孩子,雖然他也沒怎麼練習,但是仍有慢慢的進步。另外一個兩週上一次的,只能說在維持而已,進步更慢。有時雙週上課的孩子遇到學校考試,就變成三週才上一次課。

我知道現在父母都忙,我哥哥就是那種常常出差或者加班到快11點才到家的人,所以我嫂子現在全職帶孩子,他們覺得,與其把賺的錢交給不相干的人帶,不如自己帶。孩子升上一年級的確有適應問題,我只能告訴家長,孩子畢竟只是孩子,我們要給他時間。我也舉我自己的例子,告訴家長,一年級的孩子學習速度與階段是如何,無奈家長有她自己的堅持,而且家長表示她每天盯功課盯得好累,覺得孩子長好慢。最後我只好告訴家長,要好好珍惜現在孩子還肯跟妳親親抱抱的時候(尤其男孩子),等到他五、六年級,就會開始往外跑整天不見人影時,你就會開始懷念每週跟孩子上音樂課的快樂,彷彿是昨天才發生。

孩子是我的老師,孩子教會我耐心等待;孩子教會我欣賞優點,哪怕是小小進步;孩子教會我自己是獨特的;孩子教會我無限的想像;孩子教會我凡走過必留下痕跡......

捨不得,但也得學著要放下。

家長啊!我知道您們都希望孩子成龍成鳳,但現今社會,除了學業成就,還有許多能力是靠讀書考試學不到的。尤其是小學階段,重點是人格養成與學習態度與方法的建立。一定要適當地睜隻眼閉隻眼,孩子才不會備感壓力,也才不會給自己太大壓力。

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