【網路文章】如何與孩子溝通安排練琴時間－Rae's world [music & life]

寫在前面，學樂器如何安排練習時間，往往是家長與孩子的重要課題。

許多家長常問到：「他都不自己去練琴，是不是沒有興趣？」家長更忽略了一件事情，興趣是培養出來的，沒有足夠的時間培養他對這件事情的感覺，怎能說「培養」？

文章中說現在的環境誘因太多，的確是這樣，電視電腦平板玩具等等的。以前孩子練琴還可以說無聊沒事做所以練琴，現在的孩子玩的東西這樣多，怎麼會無聊呢??就算無聊他們也寧願去玩或看電視而不會閱讀或者是練習才藝。

孩子不願意練因素有很多，家長堅持的態度也很重要。以下為朋友的網路分享，請各位參考。

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【網路文章】如何與孩子溝通安排練琴時間

有朋友問到我，孩子學琴五年不練琴，親子關係緊張，怎麼處理。

我想孩子如果已經高年級，建議還是好好坐下來談，畫出一個時間表，從每天20分鐘也好，只要雙方能達成共識，然後執行。

在孩子還沒建立好習慣的時候，需要陪伴，如果他在練琴，其他人在看電視或打電動，那無疑就是告訴她「她是被發配邊疆，作沒人要做的苦力」，建議家長拿本書坐在她旁邊，輕鬆的陪著她彈。

不要在旁邊大小聲，不停干涉孩子練琴的內容。

若是高年級了，已經出現叛逆情緒，實在不應該在採取對立的態度，不練琴或不學琴，只是少一項才藝，但是若因此造成親子之間的溝通障礙，事事都讓孩子想到自己不被父母接受、父母對自己不滿意，這樣更得不嘗失。

如果孩子還小，比較好辦，幫他把「家庭作息表」排出來，每天該做的事情，應該一一完成。

現在的社會太多元，電視、電動的聲光吸引力誘惑太大，要孩子很小的年紀就能主動練琴，是很難、也很少見的。⋯⋯

如果希望孩子深耕出一份文化的、藝術的氣質，打從心底愛上音樂或是繪畫等藝術，家理應該要有足夠的配合，如果自己也捨不得不看電視、不打電動，就不要要求孩子這樣做了。

要讓孩子產生對音樂的興趣，而不是只讓他覺得她在學樂器，總體上會幫助孩子對練琴更有動力。

比如多唱歌，多讓孩子自己在鍵盤上遊戲，不干涉他在彈什麼，多給他一些小小地表演，無論彈得怎樣都要開心的讚美他（不然你自己表演看看），找一些音樂相關的有趣演出帶孩子去看，青少年的找一些帥哥美女的音樂表演給他看，他們需要一些偶像的引導，年紀小一點的，可以講一些音樂家的故事......等等。

Kevin好像那麼多年來，只有一次不願練琴，其他都是時間到了，說要去就去了，因為他知道「我們會堅持」。

每天他下課回到家，我們就是一起討論今晚的作息，彈鋼琴會因為我學生上課的時間，需要調動。所以一個小時鋼琴、一個小時小提琴、一個小時作功課，基本上是可以安插在晚間的任何時間和順序，但我們討論後，就按照這樣去執行。Kevin只會要求，每項工作，中間要休息十分鐘。

但你說他自動嗎？我認為還沒，他目前只是知道，我們會堅持讓他完成，所以他必須作。

你說他覺得有趣嗎？心底的底層是有那種有趣感，但表面上孩子還是會對輕易的、不需太動腦的活動感興趣，因此　我們家沒看電視、我也只會在孩子睡了以後打糖果XD。

什麼時候他會真的對音樂產生使命感，我想，那是他自己的事情。

我做的事情，其實是在教他「學習紀律、學習如何學習、學習安排時間、藝術陶冶、文化陶冶、修身養性、怡情養性.......還多一項才藝，進可娛人、退可自娛。」

希望這樣的回答，對大家有幫助。